Izziv A 1: Empatija

Učenci 3. b razreda OŠ Belokranjskega odreda Semič so se v sklopu projekta Izzivi podjetnosti za mlade učili sposobnosti sočustvovanja z drugo osebo in spremeniti svojo perspektivo: Občutim, kar občuti ta oseba. Naučili so se razlikovati med jezikom žiraf in jezikom volkov. Vspostavili smo pravila našega sobivanja v razredu, ob upoštevanju čustev in potreb vsakega posameznika.
Delo je potekalo po korakih:
Korak št.1: Kako govori žirafa?
Za uvidevno sodelovanje in komunikacijo potrebujemo jezik, ki nikogar ne žali in prihaja iz "srca"". Skozi igro in dejavnosti so ugotovili, da je žirafa najvišja žival z največjim srcem in z uporabo njenega jezika ( Kako se počutiš? Kaj potrebuješ? Prosim te. Oprosti mi. Hvala.) osrečujemo sebe in druge.
Korak št. 2: Kako govori volk?
Jezik volkov je oblika komunikacije, pri kateri presojamo besede drugih ljudi, jih obtožujemo ali grozimo. Ob pebiranju in igri vlog z volčjimi stavki so začutili nelagodje, žalost, jezo in jih z veseljem prevedli v žirafji jezik.
Korak št. 3: Moja čustva- tvoja čustva
Da bi lahko uporabljali "jezik žiraf" so se učenci naučili izražati svoja čustva z govorico telesa, s svojim obrazom in z besedami.
Korak št. 4: Kdo govori? Žirafa ali volk?
Skozi igro iskanja parov "Jezik žiraf- jezik volkov" so iskali ujemajoči se kartici žirafe in volka in odigrali igro vlog.
Korak št. 5: Tako ohranjamo dobre odnose
- naša pravila za razred žiraf .
Korak št. 6: Samovrednotenje
Učenci so se z učnim listom vrednotili in ugotovili, da odlično govorijo in razumejo jezik žiraf. Izdelali smo plakat in uradno postali razred žiraf.